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Cómo elaborar un trabajo académico

La Biblioteca de la UAM apoya las tareas de aprendizaje y proporciona herramientas, servicios y recursos específicos para ayudarte a cumplir este objetivo.

Esta guía quiere facilitarte este trabajo y proporcionarte algunos consejos a la hora de enfrentarte a la tarea de elaborar tu trabajo de fin de grado o fin de máster e incluso tu tesis. La Biblioteca tiene muchas herramientas que pone a tu disposición que te harán más llevadera la tarea.

Los diferentes tipos de trabajos académicos

Generalista pero focalizado.
Competencias universitarias de grado y emergentes.
Nivel de profundización medio, estándares de iniciación profesional y laboral de semiexperto.
Complejidad media.
Orientado a proceso, producto e inserción laboral.
Propuesto por estudiante y tutores.
Difusión interna en la institución.
Requiere escasos recursos económicos adicionales.

Tomado de El trabajo de fin de grado: guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores / V. Ferrer, M. Carmona, V. Soria (ed). Madrid:McGraw-Hill, 2013

Especialización profesional avanzada.
Competencias de posgrado.
Nivel de profundización alto, estándares de profesionales de experto.
Complejidad alta.
Orientado a producto y mejora de la carrera profesional.
Propuesto por estudiante y necesidades de mejora en el campo profesional.
Difusión interna en la institución.
Recursos económicos medios. Vinculado al sector profesional del estudiante.

Tomado de El trabajo de fin de grado: guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores / V. Ferrer, M. Carmona, V. Soria (ed). Madrid:McGraw-Hill, 2013

Especialización científica.
Competencias de doctorado.
Nivel de profundización superior, estándares internacionales.
Complejidad superior.
Orientado a producto, impacto científico y formación de profesorado universitario, investigadores y futuros directores de tesis.
Propuesto por estudiante y y líneas/grupos/proyectos de investigación.
Difusión interna en la institución y en redes de ámbito nacional o internacional.
Elevados recursos económicos (becas, ayudas, proyectos financiados, etc.).

Tomado de El trabajo de fin de grado: guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores / V. Ferrer, M. Carmona, V. Soria (ed). Madrid:McGraw-Hill, 2013

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